情境教学法在数学概念教学中的应用策略

情境在数学概念教学中的作用往往不被重视。客观而真实的问题情境,能够为学生提供一个直观到抽象的学习平台,使他们在数学观察、数学思考和数学表达的过程中建立起对数学概念的深刻认知。同时,稍复杂情境还能够帮助学生建立起数学知识与现实世界之间的联系,增强学习动机和应用意识。