核心问题驱动的童心课堂评价路径探索

评价路径的改革与创新是构建童心课堂的关键环节。以“培养具有问题解决的核心思维和关键能力的未来人才”育人目标为引领,确立核心问题驱动的童心课堂评价重点:核心问题引领学生深入思考和求解核心问题中的学生高效参与,从“动机状态”“过程样态”“发展质态”三条路径展开童心课堂评价,促进学生核心素养与关键能力发展。