摘要
基于“新工科”人才培养核心目标,开展了流体输配管网教学改革。结合课程特点及课程在本专业的地位和作用,针对教学过程中的突出问题,提炼课程的“共性”体系。为提高学生工程实践能力,对课程的教学内容、考核方式等进行优化设计,以符合“新工科”背景下的人才培养新要求。
作者
孙昊
于素蕴
刘雅楠
薛庆平
SUN Hao;YU Suyun;LIU Yanan;XUE Qingping
出处
《中国冶金教育》
2024年第5期38-40,共3页
China Metallurgical Education
基金
河南牧业经济学院教育教学改革研究与实践重点项目“新工科专业特点下的思政元素融入课程教学改革和创新研究”(2024XJJYXM29)
河南牧业经济学院教育教学改革研究与实践一般项目“信息技术与应用型本科院校工科类专业教育教学深度融合研究”(2024XJJYXM38)。