高校教学数字化转型的动力机制与关键路径 ——以财务审计实务课程为例

教学数字化转型是高校数字化转型的关键环节,也是高等教育发展的新趋势。本文以财务审计实务课程作为研究载体,首先从动力激发、动力合成和动力保障三个阶段构建了该课程教学数字化转型的动力机制;其次基于课程整体、审计模块和就业能力提升三个层面进行教学内容重构与教学过程设计,探索该课程教学数字化转型的关键路径;最后针对高校课程教学数字化转型存在的问题进行了反思。本文旨在通过高校教学数字化转型不断缩小高校人才培养与社会需求二者之间的差距,以顺应数字化时代发展的要求。