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物理学科德育教学评价体系构建——以“万有引力定律”为例
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摘要
学科德育教学评价是落实立德树人根本任务的重要教学环节,物理学科德育教学评价体系是对学科德育的实施进行分析和评价的系统。物理学科德育评价模型和评价体系的构建要明确学科德育教学评价的内涵和评价原则,分析学科德育评价要素,切实将“教—学—评”融为一体。
作者
居津
汪明
机构地区
江苏省苏州实验中学
江苏省教育科学研究院中小学教学研究室
出处
《江苏教育》
2024年第35期20-24,共5页
基金
2023年度江苏省教育科学规划重点课题“高中物理课程思政‘教学评一体化’的实践研究”(B/2023/03/154)
江苏省中小学教学研究第十五期课题“审辨式课堂教学范式构建的实践研究”(2023JY15-GXL30)阶段性研究成果。
关键词
学科德育
教学评价
PTA量表法
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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