基于“教—学—评”一体化的小学数学个性化作业设计

作业设计是日常教学的重要组成部分,是检验学生学习情况、反馈教师教学效果的重要方式。在“教—学—评”一体化理念的指引下,需要教师关注学生差异,设计类型丰富的个性化作业,充分发挥作业在巩固、反馈、提升等方面的作用,帮助学生更好地实现知识的学以致用以及素养的发展,落实立德树人根本任务。