心理健康校本课程的区域统筹与系统开发

心理健康校本课程是心理健康教师服务学校及学生的重要载体。以学科基地校建设为载体开发校本课程的区域统筹方式,可以兼顾区域发展的整体性与学校发展的特色性。基于校情聚焦校本课程主题、基于文献拟定校本课程框架、基于研讨构建校本课程体系、基于理念明确课程教学方向、基于效果打磨校本课程成果等课程开发策略,有利于区域与学校心理健康教育的优质发展。