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深耕“五育并举” 落实“双减”政策
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摘要
为切实减轻学生的课业负担,全面提高学生各方面能力,我们从“减负提质”育人模式、多方联动协同发力、减轻学生课业负担等方面进行了大胆尝试和积极探索。一、探索育人模式,促进学生身心健康成长立德树人已经成为新时代我国各级各类学校教育改革和发展的基本原则。对于每一位教师而言,落实立德树人根本任务,最重要的就是坚持育人为本。在“培养具有健全人格的人”的理念下,探索“减负提质”育人模式,促进学生身心健康成长。
作者
吴红
张爱军
赵继星
刘娟
机构地区
天津市滨海新区塘沽朝阳小学
天津市滨海新区教师发展中心
出处
《天津教育》
2024年第25期23-24,共2页
Tianjin Education
关键词
立德树人
减负提质
育人为本
育人模式
五育并举
课业负担
各级各类学校
健全人格
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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