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中华优秀传统文化在音乐课堂的渗透路径探究
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摘要
在新时代背景下,我国的教育理念在纵深发展中紧紧跟随时代的步伐,不断革新优化,坚持为党育人、为国育才的使命。中华文化博大精深、源远流长,将中华优秀传统文化融入教育教学已然成为教学改革的必然趋势。随着素质教育的持续深入,音乐学科的受重视程度得到提升,如何真正发挥音乐学科的育人价值也成为各位教师所关注的热点话题。
作者
左丽娜
机构地区
山东省淄博市沂源县实验小学
出处
《天津教育》
2024年第25期78-79,共2页
Tianjin Education
关键词
中华优秀传统文化
音乐学科
路径探究
音乐课堂
素质教育
教学改革
育人价值
教育理念
分类号
G63 [文化科学—教育学]
天津教育
2024年 第25期
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