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浅析数学思想在小学数学教育中的渗透
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摘要
随着新课程改革的深入推进,数学思想在小学数学教育中越来越重要。为提高学生数学核心素养,教师要重视数学思想的利用,培养学生的解决问题能力和数学素养。但是在传统教学模式的影响下,现阶段小学数学教学还存在问题,无法发挥数学思想的真正作用。因此,本文主要阐述数学思想在小学数学教育中渗透的意义,并对数学思想在小学数学教育中渗透的现状进行分析,以找到有效的教学方法,提高数学思想在小学数学教育中渗透的有效性。
作者
杨娟
机构地区
山东省菏泽市牡丹区第二小学
出处
《天津教育》
2024年第25期91-93,共3页
Tianjin Education
关键词
小学数学教育
数学核心素养
解决问题能力
数学素养
小学数学教学
新课程改革
传统教学模式
渗透
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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天津教育
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