核心素养视域下问题链在初中英语阅读教学中的应用

在核心素养视域下的初中英语阅读教学中,科学、有效地设计问题链能够激发学生阅读的动力,活跃学生的阅读思维,引导学生深度阅读,让学生扎实掌握英语文本知识,提升语言表达能力、阅读能力和思维能力。同时,在英语阅读教学中设计“问题链”,教师要关联新课标内容、学生实际学情和阅读素材,利用“问题链”来提炼核心任务与核心内容,通过设定层次性、启发性的课堂问题,让学生在阅读中构建英语知识结构,培育良好的英语学科核心素养。