核心素养背景下高中物理教学方法

《中国学生发展核心素养》中提到,学生核心素养是学生应具备的﹐且可以适合终身发展以及社会发展所需要的必备品质和关键素养。在这一背景下,核心素养教育理念逐渐成为现代教育的重要指导思想。高中物理作为高中时期的一门重要学科,承担着强化学生基础知识和培养学生综合素养的重要任务,需要高中物理教师紧密贴合核心素养,以更好地达到学生必备能力和品质培养的教育要求。基于此,本文提出创设情境、开展小组合作、重视实验操作等多种教学方式,以深化学生核心素养培养要求,帮助学生具备更全面、更深入的学科认知能力,从而更好地实现学生综合素养培养目标。