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儿童表征记录促进幼儿游戏水平提升的策略
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摘要
幼儿游戏是幼儿学习和发展的重要方式之一,对于幼儿的认知、情感和社交能力的发展起着重要作用。因此,提升幼儿的游戏水平是幼儿教育的一个重要目标。在以往的研究中,儿童表征记录被证明是促进幼儿游戏水平提升的有效策略。儿童表征记录是指通过记录幼儿在游戏中的行为、思维和情感表现来帮助幼儿更好地理解游戏规则和目标,并提高幼儿的注意力、问题解决能力和自我评价能力。
作者
魏剑
机构地区
江苏省常州市新北区银河幼儿园
出处
《天津教育》
2024年第27期165-167,共3页
Tianjin Education
关键词
自我评价能力
幼儿教育
幼儿学习
幼儿游戏
有效策略
社交能力
游戏规则
问题解决能力
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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