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“从课堂到科技前沿”——化工原理创新教学探讨
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摘要
随着科学技术不断进步,化工领域面临着新的挑战和机遇。为培养适应未来发展的高素质化工人才,化工原理课程的教学方法亟须创新。文章旨在探讨如何通过创新教学方法,将化工原理课堂教学与科技前沿紧密结合,提高学生的学习兴趣和科研能力。具体从教学内容、教学方法、实验教学和评价体系等方面进行详细阐述,并结合具体案例分析,提出了一系列切实可行的创新措施。
作者
李颖果
机构地区
江苏科技大学环境与化学工程学院
出处
《化纤与纺织技术》
CAS
2024年第8期218-220,共3页
Chemical Fiber & Textile Technology
关键词
化工原理
创新教学
科技前沿
实验教学
评价体系
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
TQ02 [化学工程]
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化纤与纺织技术
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