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面向小学生利用信息技术讲好红色故事的实践
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摘要
文章从资源开发、形式创新、结果评价等方面分析利用信息技术讲好红色故事的实践策略,提出借助信息技术开发和加工红色故事资源、借助信息技术丰富红色故事呈现形式、从信息技术运用效果对教学进行评价等策略,以期为广大教师开展红色教育提供参考。
作者
王珊娜
机构地区
安徽省黄山市休宁县海阳一小
出处
《教育界》
2024年第26期143-145,共3页
关键词
小学语文
信息技术
红色故事
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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