大单元视角下高中英语“教—学—评”一体化策略

在大单元视角下,高中英语教学突破单一知识点传授的局限,将教学内容划分为多个相互关联的大单元,每个单元围绕特定主题或话题展开,突出知识的系统性与整体性。该教学模式强调学生的主体性,鼓励学生以自主学习、合作学习等方式积极参与课堂互动,提升英语学习的兴趣与效率。高中英语教师可通过深入研读教材语篇以明确单元教学主题、合理制订课时计划并精心设计教学活动、制定合理评价标准以构建科学评价体系等方法,构建“教—学—评”一体化的教学模式。