致力于提升核心素养的作业设计微探

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摘要《义务教育语文课程标准(2022年版)》指出:教师要以促进学生核心素养发展为出发点和落脚点,精心设计作业。作业设计要在识记、理解和应用的基础上加强综合性、探究性和开放性,为学生发挥创造力提供空间。教育者应当充分认识当下作业设计中存在的积重难返的问题,改变以往不正确的作业理念,优化作业生态,提升作业效能,实现作业的育人功能。

作者夏安莹

机构地区江苏省海安市李堡镇初级中学

出处《作文（高中版）》 2024年第10期41-42,共2页

关键词核心素养优化作业作业设计理解和应用作业效能探究性育人功能识记

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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作文（高中版）

2024年第10期

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