高考“引导教学”功能的探究

“引导教学”是高考的核心功能之一,深入研究高考试题,寻找高考试题与课程标准、教材内容的内在联系,理顺“教、考、学”关系,增强“以考促教、以考促学”的主动意识,促进立德树人根本任务的落实。