人工智能与数学教学深度融合的实践与探索——以“体积”的概念教学为例

文章以“体积”的教学为例,从技术说明与教学设想出发,借助人工智能分析教学情况,帮助教师及时优化调整教学方案。人工智能在辅助情境教学、因材施教、完善评价体系等方面具有重要作用。