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借助任务驱动,发展数据意识——特级教师苏明强“图会说人话”教学片段赏析

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摘要 特级教师苏明强执教的“图会说人话”一课的主要教学策略有:通过收集数据,学会提取信息;通过整理数据,渗透分类思想;通过描述数据,让点和线说话;通过分析数据,感受变化和应用,让学生在任务驱动中发展数据意识。
作者 解冬琴
出处 《数学教学通讯》 2024年第28期73-75,共3页 Correspondence of the Teaching of Mathematics
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