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借助任务驱动,发展数据意识——特级教师苏明强“图会说人话”教学片段赏析
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摘要
特级教师苏明强执教的“图会说人话”一课的主要教学策略有:通过收集数据,学会提取信息;通过整理数据,渗透分类思想;通过描述数据,让点和线说话;通过分析数据,感受变化和应用,让学生在任务驱动中发展数据意识。
作者
解冬琴
机构地区
江苏省连云港市东海县白塔埠中心小学
出处
《数学教学通讯》
2024年第28期73-75,共3页
Correspondence of the Teaching of Mathematics
关键词
折线统计图
任务驱动
数据意识
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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数学教学通讯
2024年 第28期
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