浅析新课标下小学语文习作教学有效性的策略探析

伴随着新课标的发布与执行,关于在小学语文教学中如何进行习作的讨论也随之兴起,然而,目前在小学语文习作中仍然存在着许多问题,严重地制约了习作的效果。文章对在新课程标准的条件下,从情境创设、阅读和习作训练、线上练习、分层训练、多元评价等几个方面对怎样才能提高小学语文习作教学效果的一些对策进行了探索,希望能给语文习作教学带来一些有益启示,从而推动习作教学的改革与语文教学的发展。