小学数学教学中导学互动教学模式的运用

导学互动教学模式在小学数学教学中的运用,不仅是提升教学质量的关键路径,也是培养学生自主学习能力与创新能力的重要策略。文章探讨了在小学数学教学中应用导学互动教学模式的有效策略,包括通过创设与生活紧密联系的学习情境和故事情境,激发学生好奇心与学习兴趣;实施异质分组和角色轮换策略,促进学生间的互助合作,确保每位学生的积极参与与能力发挥;并强调了师生反馈的重要性,倡导采用巡回指导即时纠正错误、利用日记记录促进学生阶段性自我反思,以此持续提升教学质量与学生学习成效。