摘要
在小学道德与法治教育中,培育学生的家国情怀是核心目标,对维系中华民族精神具有重大意义。然而,当前教育实践中存在教学内容受限、方法单一及缺乏实践的问题,这些挑战威胁到激发学生爱国情感和培养高尚道德品质的目标实现。文章提出解决策略,包括深入挖掘教育资源以渗透爱国思想,丰富教学手段以培养爱国情操,以及开展多样化实践活动,以促进爱国行为的发展。强调教师应从儿童视角出发,创造生动的学习环境,并通过协同学校、家庭和社会资源,提供实践机会,让学生在实际行动中体验和践行爱国主义。这些措施的实施旨在确保道德与法治教学,能够有效培养学生深刻的家国情怀和坚定的爱国志向。
