摘要
推进新时代大学生综合素质评价是落实立德树人根本任务的重要环节。现有评价体系存在评价指标的系统性有待提升、评价结果的应用性亟待加强、育人队伍的协同性有待完善、信息平台的智能性亟须优化等问题,应通过科学设计方案,规范评价制度;打通应用场景,增强评价普适性;强化队伍建设,形成育人合力;搭建智慧平台,优化运行方式等改进相关工作。
作者
于成文
王鹂
Yu Chengwen;Wang Li
基金
2021年度北京市社会科学基金一般课题“以‘五育并举’为中心、‘第二课堂’为载体构建大学生评价体系研究”(21GJA007,同时为北京高校思想政治工作研究重点课题,BJSZ2021ZD05)
2021年度北京科技大学本科教育教学改革重点项目“五育并举理念下一、二课堂‘三协同’育人模式探索与实践”(JG2021Z01)的阶段性成果。
