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“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课的教学逻辑、设计原则和实施要点

The Teaching Logic,Design Principles and Implementation Main Points of the"Introduction to Mao Zedong Thought and the Theory of Socialism with Chinese Characteristics"Course
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摘要 讲好“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程,应重点在教学逻辑、教学设计原则和教学实施要点上下功夫。强化课程教学逻辑,从理论、历史和实践三重维度把握教学逻辑,全面系统阐释马克思主义中国化理论成果,培养学生逻辑思维能力;遵守教学设计原则,重视理论与思维、历史与现实、实践与运用、教材与教学、教材与学生、学生与教师之间的内在联动点,提升教学的针对性和吸引力;突出教学实施要点,发挥教师的创造性、主动性和积极性,深研学情分析论证实施过程,把握关键因素,对增强铸魂育人实效具有重要意义。
作者 何书杰 He Shujie
出处 《北京教育(德育)》 2024年第8期81-86,共6页 Beijing Education
基金 2024年广东省教育科学规划课题(高等教育专项)项目“中国式现代化视域下广东高校思政课建设研究”(2024GXJK188)的阶段性成果。
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