期刊文献+

发挥数学魔术的育人价值

原文传递
导出
摘要 数学魔术融入小学数学教学的主要目标是服务于学生的数学学习,丰富学生的学习经历,带给学生不同的学习体验,在魔术操作、探究中实现“玩魔术、做数学”,从而让学生在深度理解数学知识的同时,感悟数学思想,学会数学思维,落实核心素养的培养目标。1.用数学的眼光欣赏数学魔术在数学教学中融入数学魔术,最终目标是学生数学素养的提升。因此,数学魔术要有数学味,要方便操作,更重要的是要引导学生学会用数学的眼光去欣赏,能透过语言、动作等看到数学的本质。
作者 李志军
机构地区 不详
出处 《课程教材教学研究(上半月)》 2024年第8期41-41,共1页

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部