指向核心素养培育的音乐欣赏课教学实践

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摘要《义务教育艺术课程标准(2022年版)》指出:“艺术课程围绕核心素养,体现课程性质,反映课程理念,确立课程目标。”自此,核心素养的培育成为艺术课程教学的首要任务。音乐欣赏课是音乐学科的重要课型,可以为核心素养的培育提供服务。教师应深入研读新课标,把握新课标对学生发展的要求,明确核心素养导向下音乐欣赏课的组织方式,在通过音乐教学落实核心素养方面达成一致见解,为实施指向核心素养培育的音乐欣赏课奠定基础。

作者刘思延

机构地区昆明市盘龙区东庄小学

出处《课程教材教学研究（上半月）》 2024年第8期56-58,共3页

关键词核心素养音乐欣赏课艺术课程课程理念音乐学科新课标义务教育课程目标

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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课程教材教学研究（上半月）

2024年第8期

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