“分子和原子”结构化教学设计与实践

以“分子和原子”为例,通过课堂演示空气液化与蒸发过程引发的一系列变化的主题情境,引导学生学会从“宏一微一符”的视角和思路去认识物质及其变化,实现“素养为本”的结构化教学,培养科学思维。