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以教学方式系统性变革 促高质量语文课堂生成

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摘要 践行新课标,打造好课堂,培育核心素养,需系统性变革教学方式。从教学目标转变为学习目标,实现教学重心送代;从教学过程转变为学习历程,实现教学体验升级;从单一评价转变为素养评价,实现教学评价多元。落实立德树人根本任务、培养学生创新能力、数字赋能语文教学,挖掘语文教学的育人价值,推动基础教育高质量发展,构建教育新生态。
作者 寇晓燕
出处 《语文教学通讯》 2024年第39期4-7,共4页 Bulletin of Chinese Language Teaching

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