基于儿童立场 渗透革命文化教育——统编小学语文教材革命文化内容教学路径初探

新课标明确指出要发挥语文课程的育人功能,而重视革命文化题材课文的教学,对于培养学生文化自信尤为重要。针对当前小学生学习革命文化题材课文的现状,应从儿童立场出发,缩短年代差距、认知差距,重温革命岁月,在文学阅读和社会实践活动中感悟和理解革命文化,结合新时代的要求传承和弘扬革命文化。通过在教学中渗透革命文化教育,充分发挥语文育人、以文化人的课程功能。