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以儿童发展为中心的学前教育多维度高质量均衡发展研究

Research on Multidimensional,High Quality and Balanced Development of Preschool Education Centered on Children’s Development
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摘要 高质量均衡发展导向下的学前教育发展内涵强调以儿童为中心,注重教育公平性,追求教育质量的全面提升。以儿童发展为中心的学前教育多维度高质量均衡发展包含了家庭、教师、教学、政策、评估等维度,要以儿童发展为核心,推动学前教育行业向现代化发展,探究高质量均衡发展导向下学前教育多维度创新路径:在家庭维度上要创新融合家园共育视野,深入推进校、家、社三方互动互联;在教师维度上要同步师资培训认证两手抓,优化内部职业发展条件;在教学维度上要创新课程内容及教学方法,驱动学前教育定位定点;在政策维度上要强化法律制度的保障作用,优化经费来源与分配结构;在评估维度上要构建有效的监测评估指标体系与评估效果反馈机制,深度融合定量与定性质量评估。
作者 温云芳 WEN Yun-fang
出处 《教育理论与实践》 北大核心 2024年第26期61-64,共4页 Theory and Practice of Education
基金 山西省哲学社会科学规划课题“乡村振兴下农村地区学前教育服务体系保障制度实现路径探析”(项目编号:2023YJ137)的阶段性研究成果。
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