大中小学创客教育一体化:内涵价值和结构维度

The Integration of Maker Education in Universities,Middle and Primary Schools:Connotation Value and Structural Dimensions

创客教育在培养创新型、复合型人才方面具有重要作用,各教育阶段的共同努力至关重要。大中小学创客教育一体化具有整体性、动态性、开拓性等特征,其价值体现在:深化创客育人功能,培育学生创新素养;借助数字技术赋能,动态整合内外资源;探索一体化新路径,开拓创客教育模式。为实现大中小学创客教育一体化,需要从结构维度出发,构建以创客政策为运行保障、以创客空间为平台依托、以创客课程为供给途径、以创客师资为联动抓手、以创客评价为反馈改进的维度框架,从而推动各教育阶段创客教育的融合发展,促进创新人才培养机制的建立与完善。