从《大学》看人类教育的目的

人类从事的一切活动,起码能为自己的需要服务,如果人的活动对自己都没有任何意义,那么是很难持续下去的。当然,所谓为人类需要服务,这里的人类是一个整体性的概念,不能仅仅理解为一个个“个体”,因为“个体”与“个体”之间的需要是纷繁复杂的,个体性、差别性很大。在个体性、差别性很大的个人需要平台上,如何能够实现人类集体的共同需要?