“五育并举”背景下的小学作文教学策略研究

A Research on the Strategy of Primary Composition Teaching against a Background of “Five Educations Integration” Launch

素质教育背景下,为促进小学生的全面发展,实现立德树人育人目标,教师必须积极整合教育资源,挖掘其中有益的因素融入学科教学。而在小学作文教学中,为培养学生认真观察、积累素材、优化语言与结构等能力,教师可从智育、德育、美育、体育、劳动教育中整合资源,使之和作文教学相结合。从此角度入手,教师可创设情境,搭建支架,引导学生熟练掌握写作方法和技巧,提升作文质量。