期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
在阅读与慎思中学习语文
下载PDF
职称材料
导出
摘要
结合具体试题,考生切身体验到2024年全国高考语文新课标Ⅱ卷的鲜活、对基础知识与基本能力的重视、对培养审题能力的推动。博览群书,提升阅读能力;大量背诵古诗文,培养语感,增加积累;重视从写什么和怎么写的维度归纳基础知识,养成练笔习惯,这些都是养成核心素养,取得高考佳绩的不二法门。
作者
刘霆煦
机构地区
北京大学元培学院
出处
《语文教学通讯》
2024年第37期69-70,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
高考语文
日常学习
个性化学习
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
徐显明.
序言[J]
.人权研究(辑刊),2023(2):5-8.
2
杨丽婕.
如何在高中数学教学中提升学生的解题能力[J]
.学周刊,2024(8):68-70.
被引量:1
3
李娟.
挖掘阅读资源,提高阅读能力——浅谈小学全景阅读教学中绘本资源利用[J]
.儿童绘本,2024(39):0043-0045.
4
朱典禹,李树明,高思镯,胡君毓,周金凤,冯国林.
培养审题能力 引导科学思维[J]
.中学物理教学参考,2024(5):64-68.
5
陈雅意.
培养审题能力促进教学有效性[J]
.中文科技期刊数据库(引文版)教育科学,2017(1):68-68.
6
徐显明.
序言[J]
.人权研究(辑刊),2023(1):5-8.
7
张莉.
“三三模式”指导小学生整本书阅读——以《西游记》整本书阅读为例[J]
.教育文汇,2024(9):44-47.
8
范琪.
卢声怡:用趣味故事剥开数学坚硬的“果壳”[J]
.教育家,2024(42):25-27.
9
张舒.
基于学习任务群的小学语文群文阅读教学策略研究[J]
.教育界,2024(26):62-64.
被引量:1
10
王丽蓉.
基于新课标背景的小学语文整本书阅读教学——以《西游记》为例[J]
.新课程导学,2024(23):91-94.
语文教学通讯
2024年 第37期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部