多元路径为托幼一体园托育服务人员供给“增能提质”

我国“十四五”规划和“2035远景目标纲要”中提出:“鼓励幼儿园发展托幼一体化服务”“推进婴幼儿照护服务专业化、规范化发展”,其中的专业化、规范化发展目标的实现,很大程度上取决于人员的专业化水平。我国托育服务人员队伍建设相对滞后,亟须完善托育服务人员供给“增能提质”的制度设计。