重视孩子的归因习惯

孩子考试过后,比赛归来,抑或作业获得老师评定以后,你一定很关心他们的成败。可你留心没有,孩子是如何归结成功与失败的原因的呢?“老师带我们复习得可好啦!几道考题都被老师猜中了。”有的孩子庆幸地说。“只要用功,我就能学好!这不,我稍微下一些功夫,成绩就上去了。”有的孩子心中这样念叻。“我真笨,难怪妈妈总说我笨。这么简单的题目都做错了。”有的孩子直喉声叹气。“他们考得好,因为他们在一起学习。可我,没人跟我一道学习,当然学不好。”有的孩子这样自我辩白。