“牵手”课后服务 传承地域非遗

义务教育新课标的修订正稳步推进,其强调“汲取丰富的审美教育元素……注重艺术与自然、生活、社会、科学的联系”,特别是“新三科”(戏剧、影视、舞蹈)等蕴含传统非遗艺术的增科扩容,在丰富现有艺术课程门类的同时,越来越受到广大师生及家长的喜爱与认可。无论是剪纸、苏绣,还是京剧、昆曲,种类繁多的非遗艺术开始走进中小学校园,在传承弘扬中华优秀传统文化的同时,有效提高了学生的艺术与人文素养。学校也逐渐成为非遗保护与传承体系中不可缺少的重要场所,即使课上的研学时间无法满足,艺术课后服务作为反哺常规课程教学的课后服务,也是一个不错的选择。