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借助识字教学传递汉字文化
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摘要
每一个汉字里都蕴含着厚重的历史,向我们传递着文化的情感与力量。小学阶段尤其是小学第一学段是识字教学的重要时期,教学中适时渗透汉字文化,可以让学生的识字学习变得更有趣味、更有内涵,学生能通过识字了解祖国悠久的历史文化,感受语言文字及作品的独特价值,以及中华文化的博大精深,从中汲取智慧,增强民族自豪感,树立文化自信,厚植爱国主义情感。
作者
柳青青
机构地区
陕西省宝鸡市金台区金河尚居小学
出处
《陕西教育(教学)》
2024年第11期22-22,共1页
关键词
识字教学
爱国主义情感
第一学段
汉字文化
文化自信
语言文字
独特价值
小学阶段
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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