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初中化学教学中培养学生核心素养的策略探讨
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摘要
教师在开展教学活动的过程中应当意识到核心素养对于学生的重要意义。在课堂中,教师应创新教学模式,把生活内容融入课堂教学中,使学生可以从生活当中发掘化学知识。同时,在课堂中,教师还需要设计多元化的实验教学方案,使学生可以积极参与实验探究,加深对基础化学原理的理解,从而培养化学核心素养。
作者
刘卉
机构地区
江西省赣州市南康区龙华中学
出处
《成功密码》
2024年第3期99-100,共2页
关键词
初中化学教学
核心素养
创新教学模式
策略探讨
设计多元化
化学知识
实验探究
教学活动
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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