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棉“续”

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摘要 案例背景之前,在大班项目课程“棉花那些事儿”的实施过程中,我们与幼儿共同体验了棉花的采摘、去籽、纺线等一系列活动。活动结束后,棉田里仅剩下光秃秃的秸秆。一位教师灵机一动:“这不就是纯天然的低结构材料吗?感觉很多区角游戏都能用。”于是,我们带领幼儿将棉花秸秆从田里拔出来,整齐地堆放在农场一角。
作者 唐丽华
出处 《新班主任》 2024年第10期30-31,共2页
基金 江苏省教育科学“十四五”规划2021年度课题“指向幼儿教师课程胜任力的‘百雀驿站’叙事研究”(课题编号D/2021/04/120)的阶段性研究成果。
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