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棉“续”
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摘要
案例背景之前,在大班项目课程“棉花那些事儿”的实施过程中,我们与幼儿共同体验了棉花的采摘、去籽、纺线等一系列活动。活动结束后,棉田里仅剩下光秃秃的秸秆。一位教师灵机一动:“这不就是纯天然的低结构材料吗?感觉很多区角游戏都能用。”于是,我们带领幼儿将棉花秸秆从田里拔出来,整齐地堆放在农场一角。
作者
唐丽华
机构地区
江苏省南京市将军山幼儿园
出处
《新班主任》
2024年第10期30-31,共2页
基金
江苏省教育科学“十四五”规划2021年度课题“指向幼儿教师课程胜任力的‘百雀驿站’叙事研究”(课题编号D/2021/04/120)的阶段性研究成果。
关键词
低结构材料
区角游戏
案例背景
棉花秸秆
共同体验
项目课程
幼儿
纯天然
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
引文网络
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新班主任
2024年 第10期
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