期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
电话手表失踪案
下载PDF
职称材料
导出
摘要
自从教室里有了监控,就很少听说有孩子掉东西了。即便掉了,按照“顺藤摸瓜谈话法——按图索骥搜索法——刨根问底调监控”三步法,基本上也能查清事情的真相。但是,这样的常规操作在那天却失效了,家长甚至要去报警。晚上,悦悦妈妈发信息给我,说悦悦的电话手表丢了,并解释悦悦要上六点的课后服务班,所以才带了手表去学校,但没想到才一个多星期,手表就丢了!第二天,我一到学校,便采取“三步法”开展调查:(1)顺藤摸瓜谈话法。
作者
吕燕
机构地区
江苏省南京市溧水区状元坊小学
出处
《新班主任》
2024年第10期59-60,共2页
关键词
三步法
谈话法
顺藤摸瓜
刨根问底
搜索法
手表
常规操作
监控
分类号
G62 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张霞,王晶.
基于学业质量标准的教考融合复习策略[J]
.中学生物教学,2024(21):78-80.
2
陈亚兰.
刨“根”问“底”,也应“协同育人”[J]
.班主任之友(小学版)(下半月),2024(9):40-41.
3
吴秀文.
刨根问底寻真相,不达目的誓不休——初中英语中对主题意义探究的阅读教学[J]
.学苑教育,2024(28):91-93.
4
许亚,杨七.
高中生物长句描述题规范作答的模型建构[J]
.中学教学参考,2024(26):70-73.
5
吴迪.
“四链并驱”让一线调研开口善问[J]
.秘书之友,2024(10):26-27.
新班主任
2024年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部