摘要
本文从底层技术到具体学科案例对元宇宙(Metaverse)技术在高校教育中的应用及其虚拟仿真的发展路径进行多元化的探讨。首先分析了元宇宙技术的相关产业发展现状;其次探讨了高校教育结合元宇宙进行虚拟仿真融合的发展机遇;最后提出了高校教育结合元宇宙进行虚拟仿真融合的发展路径。本文通过大量的案例说明旨在为高校教育融合元宇宙虚拟仿真能够在新信息化教学形势下助力与教育体系的融合,为交叉学科的创新与发展提供理论指导和实践参考。
出处
《数字技术与应用》
2024年第8期13-18,共6页
Digital Technology & Application
基金
2022年度广西教育科学“十四五”规划民办高等教育专项课题(2022ZJY3253)
2023年度广西高校中青年教师基础能力提升项目(2023KY1861)。
