数字化背景下环境设计专业“三阶三融”模式实践教学改革研究

本文从环境设计专业实践教学的现状出发,以南宁理工学院环境设计专业类的实习(实训)课程为对象展开课题研究,立足于行业需求,以引进企业资源为助力,深化产教融合机制,全面提升学生职业核心素养;以数字化技术为引领,构建递进式“三阶三融”实践教学模式,全面提升实践教学的效率和质量,以适应数字时代对环境设计专业人才的新需求。