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热爱读书的老师才能把书教好
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摘要
一名畅游书海的教师与读书不多的教师,差距是显而易见的。读书不多的教师经过认真的备课及讲课,能够从知识层面把课讲好,让学生取得较为理想的学习成绩,但上出的课不一定能让学生在“智识”上受益。而博览群书的教师就不一样了,由于阅读量大、知识面宽,在授课时不会只盯着考试与分数,他们能够从多个视角解读某一知识点,把抽象的知识讲得活灵活现,让学生站在知识的前沿思考问题。由于博览群书的教师能够跳出知识讲知识,极大地提高了课堂教学效率,这样的课对学生长远发展而言很受益。
作者
张利
吴维煊
机构地区
江苏省宿迁经贸高等职业技术学校
出处
《教书育人(教师新概念)》
2024年第8期1-1,共1页
关键词
阅读量
博览群书
学习成绩
课堂教学效率
知识层面
读书
知识点
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
G252.17 [文化科学—图书馆学]
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