期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
班级德育管理中班本德育课程建设研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
班本德育课程是一种育人的手段,也是一种育人的路径。通过班本德育课程,可以让德育活动有计划、让德育活动有依托、让德育活动有形式、让德育活动有记录。在班级管理过程中,班主任要不断提升班本德育课程的建构水平、实践水平,创新班级德育活动管理。
作者
万玉珍
机构地区
江苏省如皋市特殊教育学校
出处
《教书育人(教师新概念)》
2024年第8期75-77,共3页
关键词
班主任
班本德育课程
班级德育活动
德育活动管理
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
21
参考文献
3
共引文献
52
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
吴晓玲.
班本德育课程:关怀学生的自我认同[J]
.江苏教育,2019,0(63):34-37.
被引量:3
2
李义胜.
从技艺到行动:学校德育技艺化的伦理反思——基于阿伦特“行动”理论的启示[J]
.教育科学,2017,33(5):26-31.
被引量:5
3
钟晓琳,朱小蔓.
德育的知识化与德育的生活化:困境及其“精神性”问题[J]
.课程.教材.教法,2012,32(5):91-98.
被引量:48
二级参考文献
21
1
于翠翠.
课堂教学技术化的价值悖论及其超越[J]
.教育科学,2013,29(4):45-49.
被引量:10
2
檀传宝.
功利主义:中国德育的症候群之一[J]
.教育理论与实践,1996,16(3):24-28.
被引量:15
3
鲁洁.
论市场经济条件下的德育价值取向[J]
.求是,1994(4):37-40.
被引量:16
4
衣俊卿.
理性向生活世界的回归——20世纪哲学的一个重要转向[J]
.中国社会科学,1994(2):115-127.
被引量:99
5
檀传宝.
高低与远近——对于“德育回归生活”的思考[J]
.人民教育,2005(11):27-28.
被引量:18
6
内尔.诺丁斯,侯晶晶.
关怀现象学[J]
.中国德育,2006,1(2):5-10.
被引量:5
7
曹小荣.
对亚里士多德和康德哲学中的“实践”概念的诠释和比较[J]
.浙江社会科学,2006(3):133-138.
被引量:9
8
埃德蒙德·胡塞尔.欧洲科学危机和超验现象学[M].张庆熊,译.上海:上海译文出版社,2005.
9
尼古拉·别尔嘉耶夫.精神与实在-神人精神性基础[M].张百春,译.北京:中国城市出版社,2002:56-57.
10
檀传宝,班建武.
实然与应然:德育回归生活世界的两个向度[J]
.教育研究与实验,2007(2):1-4.
被引量:51
共引文献
52
1
周晔.
学校实践性德育:概念与理论架构[J]
.西北师大学报(社会科学版),2021(1):126-134.
被引量:7
2
辛治洋.
从道德态度到道德能力——兼论道德教育实践的改进路径[J]
.教育发展研究,2020,40(4):72-78.
被引量:12
3
韦世云.
夸美纽斯德育方法论对学校道德教育的启示[J]
.基础教育研究,2021(7):15-18.
被引量:1
4
杨金华.
生活德育论的理论隐忧与现实困境——对近年来“生活德育热”的冷思考[J]
.高等教育研究,2015,36(8):70-76.
被引量:17
5
正反两说德育生活化[J]
.中国德育,2012,7(19):13-18.
6
崔秀丽.
当代中国德育价值取向转型的理论研究[J]
.大观周刊,2012(50):358-358.
被引量:1
7
张正江.
生活德育与知识德育的对立与统一[J]
.上海教育科研,2013(6):16-19.
被引量:1
8
莫春菊.
公共性:现代德育的基础[J]
.宁夏党校学报,2013,15(6):49-52.
被引量:1
9
董美英,金林祥.
中国传统生活德育的五个基本实践理路[J]
.现代大学教育,2014,30(2):77-84.
被引量:11
10
赵虹元.
学科德育的价值及边界[J]
.中国德育,2018,0(22):31-34.
被引量:8
1
陈带体.
小学德育活动管理分析[J]
.明日,2021(14):0375-0375.
2
顾志强.
小学少先队德育活动创新探索[J]
.华夏教师,2020(22):91-92.
3
卢玥.
以班级文化为导向的初中德育研究[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)社会科学,2019(7):397-398.
4
莫屏.
小学班主任做好班级德育管理工作的策略[J]
.科幻画报,2022(10):0231-0233.
5
佟晓蕊.
小学语文教学与班级德育管理有效融合的研究[J]
.科研成果与传播,2024(4):0046-0049.
6
刘丽明.
以爱国主义教育为抓手,推进小学班级德育[J]
.学苑教育,2024(26):7-9.
7
李敏.
班主任德育管理的“经纬轴”[J]
.新教育(海南),2024(17):7-8.
8
陈秀红.
“立德树人”视域下小学班级德育管理新思考[J]
.甘肃教育,2024(18):35-37.
9
张成斌.
“双减”政策下初中班主任管理有效性的提升策略[J]
.天津教育,2024(27):35-37.
10
高叶芮.
小学多样化班级管理策略分析[J]
.中国科技期刊数据库 科研,2024(10):0174-0177.
教书育人(教师新概念)
2024年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部