摘要
食品安全是一个突出的公共健康议题,食品安全事件严重影响消费者的健康与幸福,因此社会对食品安全专业人才的需求只增不减。在此背景下,高校应努力培育出具备高效识别、评估及解决食品安全风险能力的专业人员,比如应用案例教学法,通过让学生分析现实的食品安全问题进而增强实操能力。本文将深入探讨案例教学法在食品安全课程教学中的应用价值,并阐述具体实践路径,以期助力食品安全教育工作,提升学生的实践技能与批判性思维,有效应对食品安全问题。一、案例教学法在食品安全课程教学中的应用价值在食品安全课程教学中应用案例教学法,既可提升学生发现、分析食品安全风险的能力,又能推进食品安全课程教学的创新改革,高校应予以高度重视。
出处
《中国食品》
2024年第20期12-14,共3页
China Food