摘要
针对传统电路实验教学的特点和不足,文章对电路实验教学方法进行探究。为了激发学生勇于创新的精神,使实验课程具有启发性、科学性,可将精准教学融入电路原理实验课程中,采用“分段+分组+分块”的精准教学模式,引入云计算、大数据和人工智能等信息技术,提高分析数据能力,探索多维度、多元化的精准评价,在传统教学的基础上提供个性化支持,为学生实现“因材施教”。实践表明,这种基于信息技术的精准教学模式充分发挥了线上线下深度融合优势,以学生为本,收获了良好的教学效果,有利于培养新工科创新型复合型人才。
出处
《大学教育》
2024年第19期49-53,共5页
University Education
基金
湖南省高校教研教改项目“基于精准教学的线上线下混合式教学模式探索与实践”(HNJG-2022-1124)
教育部高教司产学合作协同育人项目“FPGA的过程工程化替代及创新应用课程改革”
教育部高教司产学合作协同育人项目“电工电子创新教育平台建设”
湖南省教育科学规划课题(重点资助)“地方高校通信工程专业实践教学体系重构”(XJK18AGD006)。