开放教育金融课程思政的关键问题与融入策略——以经济学基础课程为例

开放教育是推动高等教育普及和发展的重要力量,承载着立德树人的重要使命。开放教育课程思政有效融入的前提是理解开放教育师生关系的特点,准确把握成人学习者的特征。针对开放教育金融课程思政的一般性和特殊性,文章提出开放教育课程思政融入的关键问题;基于建构主义学习理论和隐性课程,以经济学基础课程为例,从明确育人目标、挖掘思政元素、建设数字资源库、创新教学方法、重构考核评价体系五个维度,深入探索课程思政的融入策略,以促进开放教育课程思政高质量发展。