摘要
针对当前我国农业工程与信息技术专业型硕士培养存在的问题,文章提出了基于协同创新的农业工程与信息技术专业型硕士培养模式建设举措。以仲恺农业工程学院农业工程与信息技术专业型硕士培养为例,其基于协同创新的专业型硕士培养模式取得了显著成效,不仅实现了专业型硕士高层次人才培养质量和科技创新能力的双提升,还为粤港澳大湾区形成乡村振兴新质生产力提供了新动能。
出处
《大学教育》
2024年第20期119-123,共5页
University Education
基金
仲恺农业工程学院2020年校级研究生教育创新计划项目“基于协同创新的专业型硕士培养模式研究——以农业工程与信息技术为例”(KA200192328)
广东省学位与研究生教育改革研究项目重点项目“面向乡村振兴战略的农业工程与信息技术领域研究生教育质量保障机制研究”(2019JGXM64)
广东省教育厅省级一流专业“计算机科学与技术”(KA2103112)
“数据科学与大数据专业基础核心课程教学团队”(KA2103164)。
